跳水这篇课文主要讲的是写什么内容?
《跳水》是俄国大作家列夫·托尔斯泰的文章，课文叙述了在一艘外国轮船上发生的故事：一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆最高的横木的一头，孩子为了追回帽子，不知不觉走上横木。在万分危急的时刻，船长急中生智，命令儿子跳水，水手及时下水抢救，终于使孩子转危为安。
《跳水》主要内容 在一艘轮船上，发生了一个惊心动魄的故事。一只顽皮的猴子在船上蹦来蹦去，成为了水手们的笑料。它越发放肆，摘掉了船长儿子的帽子，爬上了桅杆，孩子恼羞成怒，追了上去，一直到了桅杆顶上的横木上。
《跳水》这篇课文记述了一艘轮船上发生的事：一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆顶端最高的横木的一头，孩子为了追回帽子，走了横木。在万分危急的时刻，船长急中生智，命令儿子跳海，使孩子转危为安。
《跳水》这篇课文是按照故事发展的顺序，记述了船长在万分危急的时刻命令孩子往海里跳，使他绝处逢生的故事。在一艘轮船上，发生了一个惊心动魄的故事。这课文主要描写了一只顽皮的猴子在船上蹦来蹦去，成为了水手们的笑料。
跳水课文主要内容：在一艘轮船上，发生了一个惊心动魄的故事。一只顽皮的猴子在船上蹦来蹦去，成为了水手们的笑料。它越发放肆，摘掉了船长儿子的帽子，爬上了桅杆，孩子恼羞成怒，追了上去，一直到了桅杆顶上的横木上。
《跳水》这篇课文讲了船上的人和猴子之间发生的故事。
有感情地朗读课文，概括这个故事的主要内容。 作业： 书写课后生字 有感情地朗读课文。 第二课时 导入 我们继续学习《跳水》一课，指名分段朗读，其他同学思考：文章中最吸引你的地方是哪里？ 品读感悟，理解重点部分。
《跳水》是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰的一部杰出作品。它的主要内容是：在一艘轮船上，发生了一个惊心动魄的故事。一只顽皮的猴子在船上蹦来蹦去，成为了水手们的笑料。下面是我带来的人教版五年级下册《跳水》课文，希望对你有帮助。一艘环游世界的帆船正往回航行。
跳水选自列夫托尔斯泰的哪篇作品
1、《跳水》选自列夫托尔斯泰的作品《安娜·卡列尼娜》。《跳水》是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰的一部杰出作品。它的主要内容是：在一艘轮船上，发生了一个惊心动魄的故事。一只顽皮的猴子在船上蹦来蹦去，成为了水手们的笑料。
2、《安娜·卡列尼娜》是俄国著名作家列夫·托尔斯泰的代表作品，在19世纪的世界文坛堪称首屈一指的优秀作品。本书通过女主人公安娜的追求爱情悲剧，和列文在农村面临危机而进行的改革与探索这两条线索，描绘了俄国从莫斯科到外省乡村广阔而丰富多彩的图景，先后描写了150多个人物，是一部社会百科全书式的作品。
3、《跳水》出自俄国著名作家列夫·托尔斯泰的一部儿童同名小说《跳水》。《跳水》是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰的一部杰出作品。它的主要内容是：在一艘轮船上，发生了一个惊心动魄的故事。一只顽皮的猴子在船上蹦来蹦去，成为了水手们的笑料。
4、《安娜·卡列尼娜》是俄国文学巨匠列夫·托尔斯泰著于1873-1877年间的一部...他的作品《七颗钻石》《跳水》《穷人》已被收入人教版小学语文书。
5、《跳水》的作者是列夫托尔斯泰，这篇课文出自《安娜·卡列尼娜》。
6、《跳水》选自俄国列夫托尔斯泰的作品集《大百科全书故事集》，其作者是俄国著名作家列夫托尔斯泰。他以其作品所蕴含的深刻社会意义和艺术价值而广受赞誉。《跳水》是列夫托尔斯泰的作品之一，收录在他的作品集中。
跳水文章是选择于那篇文章
1、《跳水》选自列夫托尔斯泰的作品《安娜·卡列尼娜》。《跳水》是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰的一部杰出作品。它的主要内容是：在一艘轮船上，发生了一个惊心动魄的故事。一只顽皮的猴子在船上蹦来蹦去，成为了水手们的笑料。
2、课文《跳水》是选自十九世纪俄国著名作家列夫·托尔斯泰的一部儿童同名小说《跳水》。列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰（1828年9月9日－1910年11月20日）19世纪中期俄国批判现实主义作家、文学家、思想家，哲学家。代表作有《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等传世之作。
3、《跳水》是一篇儿童小说。这篇课文出自俄国著名作家列夫·托尔斯泰的一部儿童同名小说《跳水》。小说的名字就叫《跳水》。
4、《跳水》一文的作者是列夫·托尔斯泰（1828-1910），十九世纪后半期俄国伟大作家。代表作是《战争与和平》、《复活》、《安娜·卡列尼娜》。列宁称他的作品是“俄国革命的镜子”。《跳水》这篇课文记叙了在一艘外国轮船上发生的故事。
5、文章记叙了在一艘外国帆船上发生的事：一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆顶端最高的横木一头，孩子为了追回帽子，走上横木。在万分危急的时刻，船长急中生智，命令儿子跳水，使孩子转危为安。全文按事情的起因、发展、高潮、结局划分为四段，分两课时教学。
6、跳水的作者是（列夫·托尔斯），课文以孩子为线索扣紧（水手拿猴子取乐），（猴子戏弄孩子爬横木），（船长命孩子跳水），（孩子得救）之间的联系使故事发生并发展的文章。
7、同学们，你们知道《跳水》一文是谁写的吗？ （他是俄国著名的文学家列夫？托尔斯泰写的。他的一生写了许多作品，如：《战争与和平》、《安娜。卡列尼娜》、《复活》等。《跳水》这篇文章是托尔斯泰为我们小朋友写的，故事内容惊心动魄。让我们一起来学习吧！） （二）学习第一段。
8、《跳水》这篇文章记叙了发生在一艘环游世界归来的帆船上的惊险故事。在《跳水》这篇课文里，作者给我们讲了一个十分惊险的故事：一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆顶端最高的横木一头，孩子为了追回帽子，走上横木。在万分危急的时刻，船长急中生智，命令儿子跳水，使孩子转危为安。
9、《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》是记者夏浩然、樊云芳写作的新闻，最早见于《光明日报》。这则新闻实时地记录了前中国跳水运动员吕伟在1982年新德里亚运会上夺冠的情景。本文入选人教部编版八年级上册语文教材第3课，并邀请梓君为课文录音。
10、更注重呈现了运动员内心的情感和心理的变化。叙述方式简单明了。作者运用简单的词语、结构和语气，使文章的叙述方式变得轻松易懂，并能够跨越年龄和文化差异，容易被读者理解和接受。这样有助于吸引更多读者。《跳水》这篇课文在描写运动员跳水的过程中具有生动细致、情感表达和叙述方式简单明了的写作特点。
11、通过对细节的描写和对人物内心的刻画，将读者带入了一个真实而感人的故事中。朱自清的作品以其深刻的思想、优美的语言和鲜明的个性特点而著称，在中国文学史上具有重要地位。而《跳水》这篇文章则是他作品中的一颗璀璨明珠，不仅在语文教育中得到广泛传播和应用，也成为了许多读者心目中的经典之作。
【跳水】这篇课文的资料。
《跳水》是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰的一部杰出作品。它的主要内容是：在一艘轮船上，发生了一个惊心动魄的故事。一只顽皮的猴子在船上蹦来蹦去，成为了水手们的笑料。它越发放肆，摘掉了船长儿子的帽子，爬上了桅杆，孩子恼羞成怒，追了上去，一直到了桅杆顶上的横木上。
文章记叙了在一艘外国帆船上发生的事：一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆顶端最高的横木一头，孩子为了追回帽子，走上横木。在万分危急的时刻，船长急中生智，命令儿子跳水，使孩子转危为安。全文按事情的起因、发展、高潮、结局划分为四段，分两课时教学。
跳水 跳水是在跳水台板上跑跳，完成空中动作，以入水为结束的一项水上运动。跳水运动的项目有跳板跳水和跳台跳水两项。 跳板跳水有1米板和3米板两种。
起因：大家取乐猴子，猴子放肆起来。经过：孩子又生气又难堪，追着猴子，一不小心将自己置身于危险之中。结果：危急时刻，父亲命令小孩往海里跳。小孩跳进海里，被水手们救了上来。
《跳水》课文的主要内容：一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆最高的横木的一头，孩子为了追回帽子，走上横木。在万分危急的时刻，船长急中生智，命令儿子跳水，水手及时下水抢救，终于使孩子转危为安。《跳水》是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰的一部杰出作品。
《跳水》课文的主要内容：本文记述了在一艘轮船上，一只顽皮的猴子在船上蹦来蹦去并强了船长儿子的帽子，然后船长儿子便去追，追到了桅杆顶上的横木上，让自己陷入了进退两难的境地。船长在孩子万分紧急的时刻，却十分镇定，然后拿着枪命令孩子跳水，使船长儿子转危为安的故事。
《跳水》这篇文章记叙了发生在一艘环游世界归来的帆船上的惊险故事。在《跳水》这篇课文里，作者给我们讲了一个十分惊险的故事：一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆顶端最高的横木一头，孩子为了追回帽子，走上横木。在万分危急的时刻，船长急中生智，命令儿子跳水，使孩子转危为安。
《跳水》是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰的一部杰出作品。它的主要内容是：在一艘轮船上，发生的一个惊心动魄的故事。列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰（1828年9月9日－1910年11月7日），19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家，哲学家，代表作有《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等。
《跳水》的起因、经过和结果分别如下：起因 一艘环游世界的帆船正往回航行。这一天风平浪静，水手们都在甲板上。一只猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作，惹得大家哈哈大笑。它显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。经过 猴子戏弄孩子，孩子又生气又难堪，朝着它大喊大叫。
结果 危急时刻，船长命令小孩往海里跳。小孩跳进海里，等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。《跳水》短文赏析：在《跳水》这篇短文中，作者首先使用了轻松的笔法，为读者营造出了一种看似平静祥和、实则潜藏危机的氛围。
第一部分（第1自然段）：写人们拿猴子取乐，猴子放肆起来。这是故事的起因。第二部分（第2-4自然段）：猴子逗孩子，孩子追猴子，被引到了桅杆顶端，陷入了绝境，危在旦夕。第三部分（第5-6自然段）：正在紧急关头，船长沉着镇静，果断命令孩子跳入水中，终于化险为夷。
跳水这篇文章选自于那本书第几部
1、跳水出自列夫托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》第四部分（第5—6自然段）。根据相关信息显示安娜·卡列尼娜》第四部分讲述了讲船长命令孩子跳水，水手们把孩子救上船。跳水入选小学语文课本的经典篇目。
2、《跳水》的作者是列夫托尔斯泰，这篇课文出自《安娜·卡列尼娜》。
3、《跳水》选自列夫托尔斯泰的作品《安娜·卡列尼娜》。《跳水》是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰的一部杰出作品。它的主要内容是：在一艘轮船上，发生了一个惊心动魄的故事。一只顽皮的猴子在船上蹦来蹦去，成为了水手们的笑料。
4、《跳水》是一篇儿童小说。这篇课文出自俄国著名作家列夫·托尔斯泰的一部儿童同名小说《跳水》。小说的名字就叫《跳水》。
5、出自《安娜·卡列尼娜》。内容梗概 船长的儿子才十一二岁，他也笑得很开心。猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。
6、《跳水》是一篇儿童小说。这篇课文出自俄国著名作家列夫·托尔斯泰的一部儿童同名小说《跳水》。
跳水的作者是谁?
1、《跳水》出自俄国著名作家列夫·托尔斯泰的一部儿童同名小说《跳水》。《跳水》是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰的一部杰出作品。它的主要内容是：在一艘轮船上，发生了一个惊心动魄的故事。一只顽皮的猴子在船上蹦来蹦去，成为了水手们的笑料。
2、《跳水》作者：列夫托尔斯泰 一艘环游世界的帆船正往回航行。这一天风平浪静，水手们都在甲板上。一只大猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作，惹得大家哈哈大笑。它显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。船长的儿子才十一二岁，他也笑得很开心。
3、《跳水》是俄国作家列夫·托尔斯泰的作品。他的作品还有《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等。《跳水》的主要内容：在一艘轮船上，发生了一个惊心动魄的故事。一只顽皮的猴子在船上蹦来蹦去，成为了水手们的笑料。孩子愤怒的去追猴子。
4、〈跳水〉的作者是谁 910yc556 | 浏览805 次 |举报 我有更好的答案邀请更新 2009-11-25 最佳答案 列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰（1828～1910），19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家，也是世界文学史上最杰出的作家之一，他的文学作品在世界文学中占有第一流的地位。
5、《跳水》的作者是俄国的列夫·托尔斯泰，他曾经写过著名的《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》、《一个地主的早晨》列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰（Лев Николаевич Толстой，1828年9月9日－1910年11月20日）19世纪中期俄国批判现实主义作家、文学家、思想家，哲学家。
6、跳水的作者是（列夫·托尔斯），课文以孩子为线索扣紧（水手拿猴子取乐），（猴子戏弄孩子爬横木），（船长命孩子跳水），（孩子得救）之间的联系使故事发生并发展的文章。
7、《跳水》一文的作者是列夫·托尔斯泰（1828-1910），十九世纪后半期俄国伟大作家。代表作是《战争与和平》、《复活》、《安娜·卡列尼娜》。列宁称他的作品是“俄国革命的镜子”。《跳水》这篇课文记叙了在一艘外国轮船上发生的故事。
8、《跳水》的作者是俄国作家列夫尼古拉耶维奇托尔斯泰。列夫尼古拉耶维奇托尔斯泰是19世纪中期俄国批判现实主义作家，也是政治思想家、哲学家，其作品注重对人性的思考。《跳水》主要讲述一个在一艘轮船上发生的惊心动魄的故事。
9、是列夫托尔斯泰，他是19世纪中期俄国批判现实主义作家、文学家、思想家，哲学家。世袭伯爵，曾参加克里米亚战争。返回雅斯纳·亚波利亚纳的农庄后致力于农民教育。1862年结婚后，创作了俄罗斯文学史上的巨著《战争与和平》（1859～1869）、《安娜·卡列尼娜》（1875～1877）。
五年级下册跳水选自哪本书?
1、《跳水》的作者是列夫托尔斯泰，这篇课文出自《安娜·卡列尼娜》。
2、《跳水》是一篇儿童小说。这篇课文出自俄国著名作家列夫·托尔斯泰的一部儿童同名小说《跳水》。
3、《跳水》是部编版五年级下册第六单元第17课。本文是俄国作家列夫托尔斯泰的一篇小说。主要讲了一艘往回航行的帆船上，水手拿猴子取乐，猴子逗孩子，孩子追猴子遇险，船长逼孩子跳水，孩子得救的故事。导入环节，我以题目为切入点。跳水本是一项体育运动，但是本文所讲的跳水，却是一件惊心动魄的事件。
4、五年级《语文》下册，《跳水》一文讲的意思是：一只猴子摘了船长儿子的帽子，并爬上轮船的桅杆。船长儿子追了上去，站在轮船桅杆顶上的横木上，如果一失足就会摔到甲板上，落个粉身碎骨。船长在危急中果断处理问题，逼孩子跳水。最后，孩子得救了。
5、字。通过查询语文五年级下册《跳水》公布信息显示，跳水课文有842字。《跳水》是语文五年级下册第八单元“舟船”的第一篇课文，俄国的著名作家列夫托尔斯泰所写。
6、五年级下册语文《跳水》“跳水”是事情发展的结局。课文以解决问题的方法——跳水为题目，既与故事情节的发展紧密相关，又突出了船长处事的机智与果断。
7、《跳水》一文的作者是列夫·托尔斯泰（1828-1910），十九世纪后半期俄国伟大作家。代表作是《战争与和平》、《复活》、《安娜·卡列尼娜》。列宁称他的作品是“俄国革命的镜子”。《跳水》这篇课文记叙了在一艘外国轮船上发生的故事。
8、←--- ←--- ←--- 放肆 追 救 ↖ 跳水 水手 教学札记：本文所列人物众多，关系也比较复杂，应引导学生理解各人物之间的关系，并知道高潮的出现是由于众多关系综合影响的结果，并非单是猴子与孩子之间的关系。
9、《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事通过孩子的妙表现了他的风趣、机智。
10、《跳水》。在五年级下册语文的《跳水》一课中，扭秧歌一词在第4自然段中出现，其在讲述跳水玩耍时，描写周围扭秧歌的人用到的。
11、五年级下册语文《跳水》课文以跳水为题是因为跳水是事情发展的关键，也是结局。既与故事情节的发展紧密相关，又突出了船长处事的机智与果断。
求六年级的一篇课文,叫跳水,谁能第一个发来完整版,就把最佳答案给他...
1、有一艘轮船，环游了世界，正往回航行。这一天风平浪静，船上的人都站在甲板上。有一只大猴子在人群里钻来钻去，做出可笑的鬼脸，模仿人的样子。它显然知道大家拿着它取乐，因而更加放肆起来。猴子跳到一个十二岁的孩子（他是船长的儿子）面前，把他的帽子摘下来，戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。
2、《三亚落日》中作者把落日分别比作 孩童 、 大红灯笼 、 跳水员 。活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。
3、同学们，我们曾经学过课文《跳水》，大家是否记得它的作者是谁？今天，我们再来学习他写的另一篇文章——《穷人》。 板书课题，齐读。课文写的是处于沙皇的黑暗统治下，发生在穷苦劳动人民身上的一件事情。 学习课文： 初读课文，了解穷人的生活。
4、《半截蜡烛》这篇课文生动记叙了在第二次世界大战期间，参与秘密情报传递工作的伯诺德夫人母子三人与突然闯进的德国军官斗智斗勇、巧妙周旋，并最终保全了情报站的事，赞扬了母子三人的机智勇敢和强烈的爱国主义精神。A、课文以“半截蜡烛”为叙事主线。
5、通过阅读短文，同学们了解了比尔盖茨是个称职的图书管理员，哲学家是一位称职的老师。想一想：哪些人、物可以说是“称职”的？请你以《___是一个称职的___》为题写一篇习作。先把题目补充完整，再选择一两件事加以介绍，注意把内容写具体，把语句写通顺。
6、三打白骨精 补充习题答案馒瞒埋蛮一个“夺”字写出了猪八戒迫不及待、嘴馋的样子。这个老妇人其实是白骨精，这个“闪”字与这句话中的年满八旬相矛盾，因而传神地写出了白骨精的狡猾和迫不及待的样子。唐僧因为孙悟空平白无故地打死老妇人而摔下马来。
求北师大版小语第八册《跳水》的课文!急!谢谢!
1、起因——课文第2自然的归属问题有争议，把它归为“起因”是因为猴子“放肆起来”的具体表现就是第2自然段讲的摘去了孩子的帽子，因而引发了后面的故事。 教学过程： （一）导入 在《跳水》这篇课文里，作者给我们讲了一个十分惊险的故事，谁说说这个故事大致是怎样的？（指名简要说一说初读后的感知。
2、《跳水》课文原文 有一艘轮船，环游了世界，正往回航行。这一天风平浪静，船上的人都站在甲板上。有一只大猴子在人群里钻来钻去，做出可笑的鬼脸，模仿人的样子。它显然知道大家拿着它取乐，因而更加放肆起来。
3、概述：课文《跳水》第5段和第6段写了船长拿枪出仓打海鸥，却发现儿子追猴子已经爬到桅杆的横木上，情况十分危急，所以拿枪对着儿子，逼他立即跳到海里，儿子害怕父亲开枪，跳入海中，水手救起了孩子。原文：正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。
4、那一年，我刚满11岁。有一天，像往常一样，我随着父亲去新汉普斯湖中的小岛上去钓鱼。那是鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，我和父亲分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿，月亮升起来了，湖面变得银光闪闪。
5、第二天，小光来到学校，将头天晚上的事告诉了同学们，请同学们和他一起寻找。听完小光的叙述，小胖叫了起来：“嗨！不就是红鹤吗？我知道哪儿有！”小光可高兴了：“真的？这可不能骗人！”小胖拍拍胸脯：“我敢保证！”小光高兴得紧紧抱住了小胖。
6、种下一片太阳花。如今，我亲手种植的太阳花随着太阳同起同落，此起彼落轰轰烈烈地开着，一批又一批热热闹闹地开着。太阳花点缀了生活，向你展示新的精神和力量，带来了新的每一天。
跳水资料
1、《跳水》是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰的一部杰出作品。它的主要内容是：在一艘轮船上，发生了一个惊心动魄的故事。一只顽皮的猴子在船上蹦来蹦去，成为了水手们的笑料。它越发放肆，摘掉了船长儿子的帽子，爬上了桅杆，孩子恼羞成怒，追了上去，一直到了桅杆顶上的横木上。
2、《跳水》是俄国作家列夫·托尔斯泰的作品。他的作品还有《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等。《跳水》的主要内容：在一艘轮船上，发生了一个惊心动魄的故事。一只顽皮的猴子在船上蹦来蹦去，成为了水手们的笑料。孩子愤怒的去追猴子。
3、《跳水》是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰的一部杰出作品。它的主要内容是：在一艘轮船上，发生的一个惊心动魄的故事。列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰（1828年9月9日－1910年11月7日），19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家，哲学家，代表作有《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等。
4、《跳水》课文的主要内容：一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆最高的横木的一头，孩子为了追回帽子，走上横木。在万分危急的时刻，船长急中生智，命令儿子跳水，水手及时下水抢救，终于使孩子转危为安。《跳水》是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰的一部杰出作品。
5、《跳水》是人教版第十册语文第四单元的一篇讲读课文。文章记叙了在一艘外国帆船上发生的事：一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆顶端最高的横木一头，孩子为了追回帽子，走上横木。在万分危急的时刻，船长急中生智，命令儿子跳水，使孩子转危为安。
6、是孩子追猴子（发展），失去了理智，发生了危险（高潮），船长用枪逼着孩子跳水，水手们把孩子救上了船，化险为夷（结果）。 有感情地朗读课文，概括这个故事的主要内容。 作业： 书写课后生字 有感情地朗读课文。
7、《跳水》这篇文章记叙了发生在一艘环游世界归来的帆船上的惊险故事。在《跳水》这篇课文里，作者给我们讲了一个十分惊险的故事：一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆顶端最高的横木一头，孩子为了追回帽子，走上横木。在万分危急的时刻，船长急中生智，命令儿子跳水，使孩子转危为安。
8、《跳水》的写作背景是一艘环游世界归来的帆船上的惊险故事。《跳水》是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰的一部杰出作品。在一艘轮船上，发生了一个惊心动魄的故事。一只顽皮的猴子在船上蹦来蹦去，成为了水手们的笑料。
9、跳水运动包括实用跳水、表演跳水和竞技跳水。跳水运动在跳水池中进行。跳水运动员从1米跳板，3米跳板，或从3米，5米，5米和10米跳台跳水。跳水运动要求拥有空中的感觉，协调，柔韧性，优美，平衡感和时间感等素质。 竞技跳水是一项由个人参加的竞赛项目。
10、《跳水》写作背景是一艘环游世界归来的帆船上的惊险故事，课文虽然在船长出现之前，用了大量的篇幅写了事情的发生、发展经过，但目的还是为了体现船长的机智，他的正确的思想方法，为了表现他的冷静、果断。
11、至今见到历史上最早的跳水图像是一只陈列在伦敦大不列颠博物馆里的陶质花瓶。这只公元前500年的花瓶上，描绘着几个男孩头朝下跳水的图案，说明当时的跳水活动己有开展。许多靠近大海和内河资源丰富的国家也很早就出现了跳水活动。
12、田亮，1979年8月27日出生于重庆，中国内地男艺人、中国国家跳水运动员、奥运冠军。1996年首次参加奥运会，并在跳水男子单人10米台的比赛中获得第4名。2000年参加悉尼奥运会，并获得个人第一块奥运金牌，从此一“跳”而红，并凭借极具亲和力的微笑和帅气俊朗的外形成为国民心中的跳水王子。
小学五年级下册人民教育出版社第17课中的跳水出自哪本书?
1、五年级下册17课《跳水》第四自然段旁观者的描写，属于侧面描写，突出了孩子危险的处境。
2、事物是不断发展和变化的，我们要根据情况的变化采取相应的果断行为，要学习船长遇事沉着冷静，机智果断的品质。
3、这个应该你自己动手写一写，按道理，我们当然都应该说应该对孩子好一些，要培养孩子的自我保护意识。一对孩子教育的意义 （1）家庭教育对孩子的思想意志起着重要作用。
4、他便秘了 由于之前太过放纵自我，饮食不规律，小明，一个普通的五年级男生，他便秘了。今天已经是第四天了，腹部传来沉甸甸的感觉，下面堵得死死的，感觉十分压抑。坐在桌前，手扶额头，眉头轻皱，长吁短叹，小明变成了多愁善感的忧郁少年。
5、笑有很多种，跳水的方式也有很多种，跳水思考文中写了3～4次。
6、我笔尖一动，流泻下一时的感受： 信赖，往往创造出美好的境界。 小学语文五年级上册第19，18课 18课：慈母情深 19课：精彩极了和糟糕透了 具体内容可以到人民教育出版社网站查询。
7、小学语文优秀说课稿3 各位老师： 下午好！（鞠躬） 我是来应聘小学语文的07号考生。今天，我抽到的说课题目是《白杨》。下面，我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学程序、说板书设计这六个方面进行我的说课。 说教材 《白杨》是人民教育出版社五年级下册第一单元第三节的教学内容。
跳水课文的主要内容
1、《跳水》主要内容：一只顽皮的猴子在船上蹦来蹦去，成为了水手们的笑炳。它越发放肆，摘掉了船长儿子的帽子，爬上桅杆。孩子恼羞成怒，追上去，直到了桅杆顶上的横木上。他虽取得了帽子，但也让自己陷入了进退两难的境地，如果一失足就会摔到甲板上，落个粉身碎骨，即使不失足，也难以转身走回。
2、《跳水》课文的主要内容：一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆最高的横木的一头，孩子为了追回帽子，走上横木。在万分危急的时刻，船长急中生智，命令儿子跳水，水手及时下水抢救，终于使孩子转危为安。《跳水》是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰的一部杰出作品。
3、《跳水》这篇课文讲了船上的人和猴子之间发生的故事。
4、《跳水》这篇课文记述了一艘轮船上发生的事：一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆顶端最高的横木的一头，孩子为了追回帽子，走了横木。在万分危急的时刻，船长急中生智，命令儿子跳海，使孩子转危为安。
5、跳水课文主要内容：在一艘轮船上，发生了一个惊心动魄的故事。一只顽皮的猴子在船上蹦来蹦去，成为了水手们的笑料。它越发放肆，摘掉了船长儿子的帽子，爬上了桅杆，孩子恼羞成怒，追了上去，一直到了桅杆顶上的横木上。
6、《跳水》是俄国著名作家列夫·托尔斯泰所写，给我们讲述了一个十分惊险的故事：一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆最高的横木的一头，孩子为了追回帽子，走上横木。在万分危急的时刻，船长急中生智，命令儿子跳水，使孩子转危为安。课文表现了船长在危急时刻急中生智、沉着果断的可贵精神。
7、《跳水》课文的主要内容：本文记述了在一艘轮船上，一只顽皮的猴子在船上蹦来蹦去并强了船长儿子的帽子，然后船长儿子便去追，追到了桅杆顶上的横木上，让自己陷入了进退两难的境地。船长在孩子万分紧急的时刻，却十分镇定，然后拿着枪命令孩子跳水，使船长儿子转危为安的故事。
五年级下册《跳水》课文
1、船长的儿子才十一二岁，他也笑得很开心。猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意在逗他生气，孩子吓唬它，朝着它大喊大叫。
2、课文《跳水》分为三个部分，分别是：第一部分：（第1自然段）写人们拿猴子取乐，猴子放肆起来这是故事的起因。第二部分：（第2～4自然段）写猴子挑逗孩子，孩子走上最高的横木，遇到了生命危险。第三部分：（第5，6自然段）写船长命令孩子跳海，孩子跳海后水手们把他救了上来。
3、《跳水》这篇课文运用的描写方法：神态描写，动作描写，语言描写。具体参考粗体字部分。神态描写：船长的儿子才十一二岁，他也笑得很开心。猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上。
4、《跳水》课文的主要内容：一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆最高的横木的一头，孩子为了追回帽子，走上横木。在万分危急的时刻，船长急中生智，命令儿子跳水，水手及时下水抢救，终于使孩子转危为安。《跳水》是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰的一部杰出作品。
5、《跳水》课文节选 船长的儿子才十一二岁，他也笑得很开心。猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意逗他生气，孩子吓唬它，朝着它大喊大叫。
6、《跳水》的分段和段意：第一部分（1自然段）讲帆船上一只猴子十分放肆。交代了故事发生的地点、人物、起因。第二部分（2~3自然段）讲猴子戏弄孩子，孩子爬上桅杆追猴子。第三部分（4~6自然段）讲孩子走上最高横木，遇到生命危险。它是这篇文章的高潮。
7、猴子把儿子的帽子拿下来，戏弄儿子。猴子很机灵的爬到桅杆上。船长知道后就拿着把枪对着儿子说：“快跳到海里去！”儿子跳到水里后，一旁的水手马上跳入海中将儿子救起来的事。
8、《跳水》这篇课文的主要内容：一艘正在航行的轮船上，水手们正在拿猴子取乐；猴子突然把一个孩子的帽子摘下来，爬上了桅杆；孩子爬上了桅杆去追猴子，最后放开桅杆走上了横木，如果一失足就会摔死；这时候船长拿着枪走出船舱，用枪瞄准男孩，要求他立即跳水；男孩跳到海里后，被水手们救上来了。
9、在《跳水》这篇课文里，作者给我们讲了一个十分惊险的故事：一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆顶端最高的横木一头，孩子为了追回帽子，走上横木。在万分危急的时刻，船长急中生智，命令儿子跳水，使孩子转危为安。
10、起因：大家取乐猴子，猴子放肆起来。经过：孩子又生气又难堪，追着猴子，一不小心将自己置身于危险之中。结果：危急时刻，父亲命令小孩往海里跳。小孩跳进海里，被水手们救了上来。
11、《跳水》的主要内容如下：一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆最高的横木的一头，孩子为了追回帽子，走上横木。在万分危急的时刻，船长急中生智，命令儿子跳水，水手及时下水抢救，终于使孩子转危为安。《跳水》是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰的一部杰出作品。
列夫托尔斯泰的《跳水》选自什么作品?》??急!!!
1、《安娜·卡列尼娜》是俄国著名作家列夫·托尔斯泰的代表作品，在19世纪的世界文坛堪称首屈一指的优秀作品。本书通过女主人公安娜的追求爱情悲剧，和列文在农村面临危机而进行的改革与探索这两条线索，描绘了俄国从莫斯科到外省乡村广阔而丰富多彩的图景，先后描写了150多个人物，是一部社会百科全书式的作品。
2、《跳水》选自列夫托尔斯泰的作品《安娜·卡列尼娜》。《跳水》是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰的一部杰出作品。它的主要内容是：在一艘轮船上，发生了一个惊心动魄的故事。一只顽皮的猴子在船上蹦来蹦去，成为了水手们的笑料。
3、课文《跳水》是选自十九世纪俄国著名作家列夫·托尔斯泰的一部儿童同名小说《跳水》。列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰（1828年9月9日－1910年11月20日）19世纪中期俄国批判现实主义作家、文学家、思想家，哲学家。代表作有《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等传世之作。
4、《跳水》的作者是列夫托尔斯泰，这篇课文出自《安娜·卡列尼娜》。
5、《跳水》选自俄国列夫托尔斯泰的作品集《大百科全书故事集》，其作者是俄国著名作家列夫托尔斯泰。他以其作品所蕴含的深刻社会意义和艺术价值而广受赞誉。《跳水》是列夫托尔斯泰的作品之一，收录在他的作品集中。
6、《安娜·卡列尼娜》是俄国文学巨匠列夫·托尔斯泰著于1873-1877年间的一部...他的作品《七颗钻石》《跳水》《穷人》已被收入人教版小学语文书。
7、《跳水》一文的作者是列夫·托尔斯泰（1828-1910），十九世纪后半期俄国伟大作家。代表作是《战争与和平》、《复活》、《安娜·卡列尼娜》。列宁称他的作品是“俄国革命的镜子”。《跳水》这篇课文记叙了在一艘外国轮船上发生的故事。
8、列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰（1828～1910），19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家，也是世界文学史上最杰出的作家之一，他的文学作品在世界文学中占有第一流的地位。出生于贵族家庭，1840年入喀山大学，受到卢梭、孟德斯鸠等启蒙思想家影响。1847年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试。
《跳水》一文为什么以跳水为题
1、五年级下册语文《跳水》课文以跳水为题是因为跳水是事情发展的关键，也是结局。既与故事情节的发展紧密相关，又突出了船长处事的机智与果断。
2、《跳水》一文以“跳水”为题目，是点明了文章的最中心事件，题目鲜明，引起阅读兴趣，体现出船长的性格特点是沉稳机智，在关键时刻当机立断。
3、“跳水”是事情发展的结局。课文以解决问题的方法——跳水为题目，既与故事情节的发展紧密相关，又突出了船长处事的机智与果断。
4、课文以“跳水”为题，是因为跳水是（ 解决矛盾 ）的关 键。船长一定要孩子跳水是因为“向海里跳”是解决当前困境的最好办法。
5、课文要用跳水做课题是因为跳水是这一刻的重点。
6、因为文章主要是围绕跳水这个话题展开的，所以以跳水为名。
7、跳水运动的国际化和发展趋势 现代跳水运动的发展已经越来越趋于国际化和专业化。各国跳水项目的重点学校和训练基地已经开始建立，培养出了一批批优秀的跳水运动员。
8、起因：大家取乐猴子，猴子放肆起来。经过：孩子又生气又难堪，追着猴子，一不小心将自己置身于危险之中。结果：危急时刻，父亲命令小孩往海里跳。小孩跳进海里，被水手们救了上来。
9、船长的想法如下：船长想的是救下孩子。因为孩子当时所处的地方是桅杆的最顶端的横木上，孩子稍有不慎掉到甲板上就会粉身碎骨，性命不保。而跳水后孩子不会因为摔伤而有性命之忧，船上的水手如果能及时救起孩子，孩子生还的可能性很大，综合当时所有因素分析，船长的办法是最好的。
10、因为孩子的处境非常危险，只有跳水才能让他有生还的可能。这就告诉我们：遇到事情先要冷静的想办法，不能凭一时冲动办事。体现了船长沉着镇定、机智果断的美好品质。