如何训练羽毛球的球感
1、个人相互传球方法： 两人面对面，距离约6米，双手握羽毛球拍，接住对方用球拍击打的羽毛球，然后击回对方，这样练习。注意事项： 在整个练习过程中，除球拍外，双方不得用手直接接触羽毛球； 向对方击球时，尽量使球击打对方身体尽可能平坦，球的速度应逐渐由慢变慢。
2、羽毛球练习球感，从下面几点先开始：（1）首先要掌握标准的握拍姿势，虎口对准拍框，有点像握菜刀的样子；然后是挥拍和步伐，正确的挥拍姿势能减少以后的伤病，像手肘和肩的伤病，腰伤等等，正确的步伐可以可以让你移动更迅速，这样做出来的动作一致性好，打多了就能知道，一致性的作用。
3、羽毛球的基本训练包括握拍训练方法站位训练球感训练方法和发球训练方法等。站位训练：靠近前发球线的中线处，左脚或右脚在前均可，上体略前倾，后脚跟略提起，身体重心落在前脚上。
4、给孩子一支合适的球拍 给孩子合适的球拍一支与身高臂长相符的球拍，将有效提高孩子的回球质量，增强其打好羽毛球的自信。用球拍颠球来培养球感 一开始颠球往往是屡击不中，即使打中，也不能控制球的力量和方向。因此，家长一定要耐心，积极鼓励孩子再来一次，对孩子的心理发展也有很大帮助。
5、羽毛球的训练方法包括握拍训练方法、球感训练方法和发球训练方法。
6、可以提高羽毛球的球感的方法：打好网球，自身又能简单的充分发挥，大家应当买重一点的网球拍，那般打下去会更有充分发挥度，并且在两人近的情况下基本上轻轻地一挥就过去。针对球的品质，大家也需要谨慎的掌握好，一般的网球都没有非常好并且都不经久耐用，大家应当买更好一点的网球，可以长期性应用。
7、动作就变形了，而慢的球，拍子挥出去还可以调整，就能打到。对二个问题，一方面是步法的问题，注意往后退的时候不要面向网，而要侧身后退，另一方面，如果你等对方的球已经到网的上方再后退，那是无论如何也来不及了，要注意对方的击球姿势，形成自己的预判，把启动的时间提前。
8、切杀大都用在打斜对角球，所以距离毕竟较直线距离长，遇到反应及佳的选手仍应辅以直来直往的轻扣杀来增加战术运用。切球对双打来说要求更加细腻，所以切球若不能打得快又刁，往往自己就成了举球员，随时有当肉靶的可能，多练习打点且注意切球过网的高度来加强自己的球感，久而久之便能练就相当贴网的切球。
9、练习颠球：练习颠球的目的是通过颠球来找球感和手感，通过不断地练习能够让自己的球感快速提升。只有有球感，才能在比赛中掌握击球的力度和角度。
本人学羽毛球有1个多月了,正手高远球挥拍练习了不少但是一打球姿势又不...
还是不够熟练啊，多做无球练习，做到想吐都要继续，没什么技巧。说句像绕口令的话：总做不好，是你没有总在做，如果你总是在做，就一定做得好。努力吧！如果没有教练，条件允许就请个教练吧。
首先是握拍。掌握正确的握拍方法，是打好羽毛球的第一步。因为只有正确的握拍，才能在击球时充分发挥手指和手腕的作用。击球前的准备姿势。准备姿势有两种，一种是接发球的姿势（单打和双打），二是球发出后准备击球的姿势。接发球时应该采取两脚前后站的方法，既左脚在前，右脚在后。
接后场球时还要掌握好拍面的角度，比如杀球要前压、高球要后仰。同样发高远球也要后仰拍面，打球的瞬间手臂由外旋到内旋，手腕由展到屈。
也许一样都没有问题，就是击球时手臂用的太多。我们打后场所有的球包括网前很多球和发球都是手臂带动手腕来发力，力量主要来自手上抖动的爆发力。如果手臂甚至大臂用的太多，不仅适得其反发不出力量，而且球飞行的质量也不好，甚至会受伤。
我们在刚开始学打羽毛球时，首先学习的第一种上肢技术往往是正手后场高远球的击打。因为这个技术可以说是最基础的羽毛球技术，相对来说也比较容易掌握一点。而且一旦掌握了，两个人很容易就能形成连续多拍对打，容易使人产生成功感，进而激发继续学习羽毛球的兴趣。
收拍：持拍臂随惯性向左前上方挥拍减速，然后收拍并回动复位，还原成放松的正手握拍形式。 扩展：发羽毛球高远球的四大技巧 首先要认清学习高远球的重要性。
你以前肯定是苍蝇拍握法，正确的握拍姿势是一切羽毛球手法动作的基础，要想有所提高就认真练习吧。
准备动作主要是指引拍至挥拍前的准备姿势。引拍动作要正确。合理，要缩短准备时间，在最短时间内做好准备并挥拍发力。准备姿势要到位，使挥拍有较长的准备工作距离，以利于增加加速距离，从而提高击球的发力速度，这对击高远球、杀球及被动击高球尤其重要。
羽毛球运动正手发高远球技术的动作要领如下：羽毛球正手发高远球基本动作：右手架拍—左手拿球—身体重心转移—放球—转身发力—击球—随挥。发力都是大臂带动小臂，手腕也要发力，不要僵直。注意放球与击球的时机，击球点一般在身体斜下方45度角的地方，这样击球才足够高。
为了更好地学习和掌握羽毛球击球技术，必须了解击球技术动作的基本结构。根据羽毛球击球技术的基本规律，我们把每个击球技术动作，从功能上分解为准备、引拍、挥拍、击球（还原）四个部分。